Сценарий к жизненному фильму.

Директор (Скалозуб)
Мамы-учительницы двух отличниц (Трындечиха и Кама Директора)
Две отличницы (0дна - действительная (промокащка), другая - дутая (пустушка))
Главный Герой (ЧАЦКИЙ)
Завхоз школы (истиный злодей (проколол шины Директору, чтобы Герою медаль не дали)).
Сын завхоза (женился потом на дочке Физички -бизнесвумши (Пустушке))
Промокашка вышла замуж за сына директора.
Зав райОНО стал заведовать одним из магазинов физички.
Директор вышел на пенсию и устроился охранником к ЗавМагу.
Главный герой на днях посетил районный городок Чеширск под видом мистера Котэ, поделился с нами волнительными воспоминаниями и вернулся (через 2 часа) в Москву.
Кады будут (через 73 года) хоронить героя, надпись на камне -- ""tg x = 1/ctg x""

Ха-ха-ха!

Последние слова героя двадцать лет назад:"Вон из села!Сюда я больше не ездок"

Двадцать лет спустя.
Он приезжает героем из столицы. Медалистки рано вышли замуж, нарожали детей, работают доярками.Справедливость восторжествовала.Но нашему герою мало внешнего своего блеска.Внутри остался замученный, но всё ещё живой червяк. Он гордо ездит по улице деревни на своём джиппе.Блин!Не показать скорость.Только 100 км и ты уже далеко за пределами.Чацкий долго думает, как наказать общество обывателей.Но обываетели и сами стыдятся своего давнего проступка.Выходят на площадь с хлебом солью и кланяются ему:
-Прости, котик, прости.Не ведали, что творили.
Котик прощает:
-Бог простит.
С лёгкой душой и чувством востановленной справедливости он умчался назад в столицу.
Директор школы поднимается с коленок, обтряхивает их с широким замахом, хихикает и показывает вдаль дули.Мамы медалисток громко рыдают, такого жениха упустили.Дуры.Надо было отдать ему медаль дочери вместе с дочерью.Медалистки возвращаются домой грустные, выпивают с мужьями по стопочке и заломив руки плачут и рассказывают, как ониделали выбор между любовью к Коту и медалью.Занавес.

chell писал(а)
Для меня, инженера, результат деления на 0 - бесконечно большое число, деление любого числа на бесконечно большое - 0. И все становится на свои места, т.е. 1/tg=ctg.
-----------
Что интересно, меня всегда, еще в пионерском возрасте, смущало: а почему на ноль нельзя делить? Что за глупость? Если ноль разделить на что-нибудь, получится ничто, а если что-нибудь на ничто, то получится все )) То-есть, беконечность. Что интересно, мне что-то попытались рассусоливать тогда на тему, что tg - это самостоятельная ф-ция, а ctg - как бы из нее истекающая, т.е. ctg = 1/tg, значит, я не упростил, а наоборот, усложнил )))

Lexa-76:

to сценарий к биофильму:
А сценарий то детективный вырисовывается! Директор - американский шпиён, внедренный в систему народного образования по липовым документам. Наверняка у него в паспорте скрепка была из нержавейки. Дак вот, этот "Трианон", зная, что Чеширское котэ собралось поступать в советское АУЛ (курили вместе на площадке) сообщил шифровкой об этом своим боссам и получил от них задание ослабить мощь советской армии - чинить всяческие препоны на пути легкого поступления Чеширского котэ в АУЛ. Директор посидел за столом, просчитал комбинации, пораскладывал спички... В итоге он сам себе проколол колеса, чтобы, якобы, подозрение пало на Чеширского. Ну а дальше вы знаете.

Реальный сценарий гораздо круче. Действие происходит в т.н. "матрешке" - национальном (и как следствие, "маленьком, но гордом" будущем субъекте будущей федерации), где русскому Ване можно было пробиться лишь до 1991 года (я успел). Учитывая национальный менталитет, на руководящие и партийные должности могут претендовать лишь сугубо "правильные" люди. До сих пор храню свою выпускную комсомольскую характеристику, которая гласит, что мальчик, в общем-то, способный, но комсомолец - так себе... В училище поехала другая характеристика, написанная мной лично и заверенная окружным комитетом ВЛКСМ. Это было круче, чем печать школьной орг-ции ВЛКСМ. Окружком ВЛКСМ не знал о существовании первой характеристики. Была разработана специальная комбинация с участием молодого сочувствующего физрука, пары одноклассников и еще нескольких человек, имена которых я до сих пор не могу назвать.
В качестве платы за печать мне пришлось участвовать в тренировке по гражданской самообороне в виде пораженного отравляющими веществами. Чуть не задохнулся в противогазе. Так что и бондиана, и спец. разработки, и опасность для жизни - было в лучшем виде.
МОРАЛЬ: я бы все это не разработал, если бы не школьные интегралы. Хотя, казалось бы - при чем тут интегралы...
ЗЫ: вскоре директор был уволен по несоответствию (он и вправду был тупой). Парень, порезавший ему колеса, через неск-ко лет погиб в пьяной драке (он был из неблагополучной семьи, хотя человек был вполне нормальный). Толстая девочка Женя, председатель комитета ВЛКСМ в школе, поднялась в РФ до комитета по делам молодежи.
Для кусков-педофилов (порадовать напоследок убогих): хоть секса с одноклассницами не было, с одной из них были поцелуи в 4-м классе. Доволен?

Уточню: поцелуи с той, которая "настоящая" отличница. С той, которая троечница - нет. Она не казалась мне привлекательной. Далее рассуждать не буду, иначе куски перевозбудятся, мало ли...

С той девочкой общаемся до сих пор, хотя живем очень далеко. Тему котангенсов не поднимали никогда...
Да, забыл сказать: молодой физрук спустя пару десятилетий стал мэром того городка. Девочка-троечница вышла замуж за работника МИДа в Японском посольстве. Из всех четверых она была единственной, кто не пошел по пути информационных технологий.

а почему на ноль нельзя делить?
===
Это академикам нельзя, а нам, татарам, до 3, 14....

Ну что, будем тему закрывать? Я свое выяснил, флудеры тоже пар выпустили... Не люблю бесконечных обсуждений. Трактир, куда много ходят (по большому) превращается в сортир ;C) Зачем нам еще один?

Ну, вот, Котэ, можешь, если захочешь разговор интересный завести.

А я похоже лучше уж помолчу, и посмеюсь тихонько на веткой, а то на работе...
Кругом люди, не прилично громко смеятся.

А мне вот математика нравится своим юмором, который заключен в ней самой...

Ну вот разве не удивительно, что: х^2 = х+1 или х-1 = 1/х ???

для нас, колхозных экономистов, это забавно, и порой просто уму непостижимо.

Интересно, а выражение (a*b)/b тоже упрощать нельзя? Ведь при b=0 оно не определено, а, сократив это самое b, мы изменим область определения выражения.
Главное, чтобы ответ был определён на всей области определения исходного выражения, а тот факт, что он определён где-то ещё, значения не имеет.

Да, жизнь оказалась поучительной.Ай, да физичка!Вот у кого жизни надо учиться.И медаль доче и дипломат, и сама все магазины прихватизировала.А мы тангенсы

А я на стороне Кота. Айда стенка на стенку!

Канун 1 апреля.Не стоит закрывать ветку.Математическое выражение упростили, теперь давайте жизнь упрощать.

Чем проще жизнь, тем проще человеку быть счастливым.
Это факт.

А меня заботит ещё русский язык.
Почему Чеширское котэ, а не Чеширский котэ? Замираю и давлю на "отправить".Не бейте больно.))))